当前位置:

当问号变成人_第16章

排骨炖藕Ctrl+D 收藏本站

文灏教得全神贯注,“学生”们的注意力开始还分散在他的容貌、神态、音质上,渐渐就全部投入他用声音构建的诗词世界,夜望星辰,江边怀古,寒鼓声里思报国。

除了新进来的人会在评论区发出感叹,大家都安静下来,不自觉地真的学起来。

这个文老师那么年轻,语言却那么有感染力,无论是诗词本身,还是诗词里蕴含的情感、背后的历史都如解渴之水顺利流进听者心中。他不需要停顿,也不需要思考,好像这些内容就长在他脑中,与他融为了一体。当他的朗诵和解析告一段落,听众才惊觉他说的内容自己竟然完全记住了,仿佛他的声音拥有魔力。

这并不是他们的错觉,文灏的声音确实有“魔力”。

大家诗词是文化瑰宝,是历史上最有才华的一类人留给我们的宝贵财富,这样具有充足分量的内容经由文灏这个本就代表求知和分享的存在传导出来,其效果不是S+1,而是S的平方。

这也是文灏愿意采用这种近似于“静止”的方式直播的原因,不能给别人带去乐趣,也一定要有价值,不然就成了浪费双方的时间,纯粹用皮相换钱了,明星们还要表演呢。

直到他宣布“今天就到这里了”,评论区才陡然活了过来。

[别走,没听够!]

[老师我还想继续学习!]

[居然忘了打赏,怎么可以?!]

[这是我看直播最认真的一次]

[没错了,文老师你就是我的新男神!]

……

金灿灿的视效很快淹没了直播间,那是观众在投打赏。

等文灏退出直播一看,不到三百的观众,居然打赏了两千多!

这怎么行?他们都还是中学生呢!

第17章

不像其他直播平台把打赏设置成礼物,以棒棒糖、香槟、高跟鞋、跑车等虚拟物品来代表不同额度的“平台币”,每种礼物对应的“平台币”通常还要去掉一到两个零才能得到人民币价值,“来钱直播”的打赏系统设计得十分赤\裸。

打赏按钮是一个金元宝,点开来只有五个数字选项,0.1、1、10、100和1000,单位全部是“元”,再往上,用户可以选择重复打赏,或自行填写大于1000的打赏额度。除了金钱打赏,其他不要钱的诸如鲜花、爱心通通没有。这意思就是你要么送钱,要么什么都别送,非常刺激人。曾经有土豪观众连续一周每天给喜欢的主播送六位数的打赏,看得人眼热。

因为这个设计,“来钱直播”被称为最具铜臭味直播平台,但这并不影响这个直播网中的后来者快速发展,聚集起一大批在金融、娱乐等领域活跃的有钱且愿意花钱的用户。

可就是这样一个金钱至上的直播平台,却还有另外两个同样被同行嘲笑为脑子有坑的设计:“关闭打赏”和“打赏限额”。

会到“来钱”这种风格的直播平台注册的主播谁不是冲着钱来的?哪个冲着钱来的主播会给自己设置“打赏限额”?何况平台要靠打赏抽成来盈利,这是嫌自己挣太多?

像是为了证明这确实是智商从门缝里流走后做的策划,“来钱”开通至今,从没有人用过这两个功能。

但今天,今天——当初坚持上线这两个功能的产品经理在心里深深记下这个日子——有一个主播接连使用了两项设置!不是点错!他真的使用了两项设置,并且开始了新的直播!

产品经理怀着感激和好奇摸进了这位主播的主页,这好奇里也有那么一点“看看是哪个傻X和我傻X到了同一个频道”的意思——在长时间的打击下,他已经怀疑自己真的是在犯傻了。

晚上九点半,文灏按昨天因“学生”们的强势挽留而约定的时间打开直播,直播间的人数已经上千,还在持续上升中。

他知道自己辅导的效果,那些学生听了觉得好,邀请同学同来,达到这个人数并不奇怪。不过他昨天已经见识到“误入”的概率有多高,还是决定问一下。

“大家好,我是幼儿园文老师,这不是个称号,我真的是幼儿园老师,但辅导其他学段的功课还是可以的。今天来的都是学生吗?不是的话可能会浪费你的时间哦。”

评论区已经刷了一波对他全方位的赞美,还有对昨天的学习成果的惊叹。

[今早起来发现昨晚学的一个字都没忘,学渣感动哭了( ╥ω╥)]

[简直像吃了记忆面包]

[我已经不是我了,我已经在知识的洗涤下升华了!]

[昨晚不想睡,今天睁眼就起了,从没想过有这么爱学习的一天]

[文老师赐我力量]

[文老师赐我力量!]

……

听到他的问题,大家纷纷默契地回答“是是”、“是学生”,也有新来的表示“不是”,这样的回答刚出现几句,马上有人发出[!!新来的请先看第一次直播回放!!],重复的感叹号表达了TA的急切,只恨“来钱”的评论没有加大高亮功能。

[!!新来的请先看第一次直播回放!!]

[!!新来的请先看第一次直播回放!!]

这句话很快就排起队来,穿插其中的是另一个队形。

[看过,懂]

[看过,懂]

……

这些“看过,懂”的人基本都来自微博。文灏不知道,昨天的直播结束后,有人在微博贴了一张直播截图,上面只有他的微笑瞬间,配文:你们会求我的。

这个博主只有一百多关注数,这条微博却在第二天晚上前被转了一千多次。在各种花式求指路的评论之后,博主贴出了文灏第一次直播的视频地址,循路而来的人早就等着他再次出现。

此刻,帅绝人寰的文老师诚恳地谢过老观众的提醒,补充道:“对的,新来的朋友可以去看下上一次的回放,了解一下这个直播间的定位和内容。”

这以后,每有不知就里的新观众发言,[!!新来的请先看第一次直播回放!!]这句话就会出现,老观众们自发地当起了场控,暗暗结成“坑主播联盟”。被提醒的人要么就去看回放,要么就留下来安静了解情况,但在这之后,他们无一例外地默默加入了“联盟”。

知识储备碾压所有人的文老师没想到他在直播之初就被贴上了“傻白甜”的标签,在很长一段时间内都没发现他的很多“学生”已经离开中学或大学校园多年。

当他发现时,这已经不重要,他们在他这里找回了学习的状态才是最重要的事实,而那些人早已心甘情愿地尊称他:老师。

回到现在,大部分观众都是学生,文灏就还是针对学生们继续开场解说:“直播主题我改成了‘学习内容记忆辅导’,想通过直播的方式把知识讲深入是不现实的,也做不到针对性辅导,因此在这里只带着大家记忆一些基础性的内容,同学们的重心一定要放在认真听课和自行学习上,基础学得扎实、记忆力不错的同学就没必要看我的直播了。”

  • 背景:                 
  • 字号:   默认